“諸位學子，你們已經是秀才了。今日是你們升入縣學之後，學習的第一堂格物學課。到了縣學，這格物學就和鄉學大爲不同了。”
“大明凡是國族學堂，教材和學制全部統一。咱們夏國是大明諸侯國，本縣採用的教材，和大洋對岸的中原祖地，其實是完全一樣的，不分彼此。”
“所以，你們只要好好學習，也有機會考入祖地的頂級學府，在祖地做出一番事業。就算長安太學、洛陽太學、南京太學、北京太學這四大最高學府，也不是沒有可能。”
“下面，爲師先告訴你們，你們接下來學的是什麼。你們學的是…電學！電學主要是國朝數道大家、格物大家明道天王創建的學科。電，是明道天王在光明十五年，也就是4311年在長安發明的。”
“下面爲師要提問，有誰知道明道天王的生平簡介？舉手回答。好，那位女學生，你站起來說！”
“是，先生。弟子宋玉鐲有禮了。明道天王大名朱常洛，是大明宗室，大概生於萬曆十年左右，薨於永晝初年，活了七十多歲。他曾經當過四年皇帝，年號泰昌，禪位給世祖，是世祖皇帝的弟子。他是國朝成就最高的數道大家、格物大家，也是鄭國的第一代封君。”
“宋玉鐲同學回答的很正確，請坐下。爲師補充一點，因爲明道天王在真道上的貢獻以及他的特殊身份，他薨逝之後，當時已經退居太上皇帝的世祖，讓真宗以天子之禮下葬。中原祖地和一百多個海外諸侯國，全部舉行國喪。”
“明道天王研究真道六十年，我們所有華夏國族，都不能遺忘他的貢獻和精神。”
“電發明一百二十多年來，極大的改變了世界，幾乎淘汰了蒸汽機。這幾年新出現的電車，電話，冰櫃等電器，都離不開電。大洋對岸的祖地，已經進入電氣時代了。”
“但是，我們在學習《電學》之前，要遵守保密條約，不能向華夏國族之外的異族擴散知識。”
“大明雖然是這個世界的霸主，可異族異國仍然很多，他們如果得到知識，就可能走上邪路，研究禁止研究的領域，違反世祖皇帝欽定的《真道研究限製法》…那位學子，你爲何舉手？站起來說話。”
“是，先生！弟子劉聞道有禮了。天下的異族，無論是西方殖民地的雜毛人，還是尼州殖民地的黑皮人，還是那些天竺人，文明程度都遠不如我們華夏國族，他們就算掌握了這些知識，又怎麼有能力研究出能威脅我們的技術？是不是過於擔憂了？”
“問得好！劉聞道同學，你還是個少年，不知道異族之心，險不可測。《世祖遺訓》說的清清楚楚，很多祖制都可以變，大明沒有祖制，可唯獨真道禁區不可觸碰，不是什麼技術都能研究的。清塵聖母也在《道訓》中說，醫道永無止境，可違背倫理之醫學，絕不可碰。”
“因爲真道技術也分善惡。善者，能讓世人生存極大便利，人人衣食無憂。可惡者，卻能搞出能毀滅人類的武器、病毒，泯滅人性。替代人類的技術。讓人不再是人。爲此，《世祖遺訓》、《清塵道訓》都再三強調，不但不能觸碰那些邪惡的真道領域，也不能讓異族接觸善的真道技術。”
“因爲異族沒有儒家名教薰陶，多少不擇手段之徒，他們又被大明壓制，只能隱忍生存，豈能不眼紅？不嫉妒？很多異族對大明恭恭敬敬，可他們一旦接受了高等教化，未必真的忠心。等他們成爲大學者，難保不會研究那些邪惡的真道技術。爲了整個人類的未來，就應該從一開始，就不能讓他們接觸真道技術，包括善的技術。”
“劉聞道同學，你現在明白了吧？”
“謝先生解惑，弟子明白了，謹受教！”
“請坐下。”
“是！”
“好了，既然大家都明白，就要牢記，不要向國族之外的任何異族，傳授你們學到的真道知識。還有，夏王殿下本月會來本地視察學務，和本地秀才一起舉行秋社祭祀。縣學要選拔一批祭祀舞生。想報名的散學後來找我。現在，開始上課！”
“大家打開第一頁，電流的原理！”
（本篇完）
PS：明天繼續，蟹蟹，晚安！這個位面，電氣時代大概在1740年左右開啓了。本來，想提前到1700年之內，跳過蒸汽時代。但後來查了一下，都說不能跳過蒸汽時代直接進入電氣時代。因爲電氣時代的很多基礎硬件，必須蒸汽時代才能製造出來，這個過程，理論上難以省略的。懂的書友可以討論下，也可能我沒查對？