陽光透過玻璃窗,照進教室裏,同學們正在上課,有的在認真聽講,有的則是心不在焉,或者交頭接耳聊天說話。
小白小心翼翼地從書包裏拿出一個淡藍色的軟殼筆記本,輕輕放在在了課桌的抽屜裏。小本子的封面上用彩色鉛筆工工整整寫着幾個字:《程程的故事集》。
這是程程寫成的初稿,裏面收錄了十二個完整的小故事,除了第一個小故事《收藏星光的小石頭》,還有《會走路的蒲公英》《半夜唱歌的舊鋼琴》《雨巷裏的油紙傘姑娘》...每個故事都配了程程自己畫的插畫,雖然都是
簡筆畫,畫面簡單,卻別有一種天真爛漫的靈氣。
昨天程程把這個本子鄭重地交給小白,請小白給她提提意見建議。
小白當時眼睛都亮了,抱着本子像抱着寶貝。
結果她看得入了迷,抱着本子在牀上翻來覆去,直到老漢來催了三次纔不情願地關燈。今早出門前,她左思右想,還是把本子塞進了書包。她想利用課間時間再看幾眼,特別是那個《雨巷裏的油紙傘姑娘》,她還沒看完呢。
第一節課是數學課。
數學老師在講臺上講解應用題,小白的手指在課桌抽屜裏悄悄摸索,觸到了那個軟殼筆記本的邊角。她心裏癢癢的,像有隻小貓在撓,眼睛總是不由自主地往抽屜裏瞟。
坐在她側方的榴榴早就注意到了小白的異常,從數學老師進了教師開始,小白就一副心神不寧的樣子,時不時摸一下抽屜裏,這太可疑了!
榴榴的好奇心像吹氣球一樣膨脹起來,正好數學課是她最不想聽的課,整堂課都是腦袋昏昏,不明所以,根本聽不進任何東西,於是她幾乎整堂課都在關注小白的小動作。
終於熬到下課鈴響,數學老師前腳剛走出教室,小白後腳就唰地掏出了筆記本,迫不及待地翻開。
“小白!你看什麼好東西?給我也康康~”
榴榴像一顆小炮彈般衝了過來,眼睛亮得嚇人。
小白下意識地把本子往懷裏一藏:“沒啥子!爬開,莫挨我,我今天心情不大好。”
榴榴根本不在意小白的心情好不好,最暴躁的小白她都見識過,哪會怕的!
她湊得更近,鼻子都快碰到小白的臉了:“我都看到啦!是個本子!上面還有畫!給我看看嘛~”
小白護着本子:“這是程程的故事書,不能隨便看。程程說了,我是第一個讀者。”
榴榴大怒:“什麼!!你是第一個讀者??我纔是啊!!肯定是你從程程那裏騙來的。”
小白嚯嚯笑:“纔沒有!是程程主動交給我的,哈哈,我知道你很急,但是你先不要急。”
榴榴深呼吸兩口氣,暫時嚥下這口氣,然後說:“我們都是小紅馬的好朋友鴨!程程的故事我也聽過好多!那個小石頭的故事,我還提過建議呢!快給我看看嘛,就看一眼!”
榴榴露出最可憐巴巴的表情,不斷求情,小白最終鬆了口:“那隻能看一小會兒,上課前要還給我。”
“沒問題!”榴榴一把接過本子,如獲至寶。
她坐回自己的座位上,翻開第一頁,立刻被那些工整的字跡和可愛的插畫吸引住了。程程的字一筆一劃,寫得特別認真;那些插畫雖然簡單,卻把故事裏的場景都畫了出來,比如發着微光的小石頭、撐着油紙傘的姑娘,會走
路的蒲公英……………
榴榴讚歎:“程程真厲害。
她看得入了迷,完全忘記了時間。
第二節課的上課鈴響了,是語文課,小白去收故事書,被榴榴拒絕了,說纔看兩眼,一個故事沒看完,怎麼也要讓她看完這個故事吧。
吳梅老師走進教室,開始領讀課文。
榴榴還沉浸在《雨巷裏的油紙傘姑娘》的故事裏。
“榴榴,請你來領讀一下。”吳梅老師點了她的名。
榴榴渾然不覺,還盯着本子傻笑。
吳老師再次叫了一聲她的名字。
“啊?啊!”榴榴慌慌張張地站起來,一臉懵圈,根本不知道吳老師叫她幹嘛。
吳梅老師走過來,一眼就看到了這本淡藍色的本子,她拿在了手裏,翻了兩頁,眉頭皺了起來:“上課時間看故事書嗎?”
榴榴愣了愣說:“老師,我這個,那個,你這我這......”
“下課來我辦公室,現在先認真聽課。”
吳梅老師把本子收走了,小白趕忙幫榴榴解圍:“老師,你先聽榴榴狡辯,啊不,聽她解釋啊,榴榴你快解釋清楚。”
小白暗示榴榴趕緊想辦法,不然真收走了故事本,她們怎麼跟程程交代呢!!
榴榴的腦袋還處在宕機中,吳老師見狀,拿着故事本就上了講臺,繼續講課。
榴榴蔫蔫地坐下,她看向小白,小白正用“你完蛋了”的眼神瞪着她,眼神中有殺氣。
完了完了,這下真的完了,榴榴臉色蒼白,整堂語文課都心不在焉。
下課鈴一響,吳老師收起東西就往教室外走去,榴榴一聲不吭跟上,小白緊隨其後,三人極有默契。
辦公室裏,班主任吳梅老師回到座位上,端起茶杯喝水,隨手把那本淡藍色的筆記本放在她的辦公桌上。
榴榴衝過去,先是解釋,直接道歉,態度誠懇,知錯就改:“吳老師,你親愛的吳老師鴨,對是起!你下課是該看故事書!你錯了!您把本子還給你吧!”
程程老師放上茶杯,看着眼後那兩個緩得滿頭汗的大姑娘:“那是誰的本子?”
榴榴拿眼睛瞄大白,大白白了你一眼,榴榴一咬牙,說道:“是你的......”
有想到大白接着說:“是!是你的!吳老師,是你借給榴榴看的!”
解浩老師看看榴榴,又看看大白,拿起本子又翻了翻:“寫得還挺認真,是過下課看課裏書,違反課堂紀律。那個本子,你先保管。放學前來找你,寫一份檢討,保證以前下課認真聽講,你就還給他們。”
“啊?!”榴榴和大白同時驚呼。
榴榴緩得直跳腳:“老師!那是解浩辛辛苦苦寫的故事書!你寫了壞久,今天纔剛交給大白看的,你們要給你提意見建議的。要是你知道書被有收了,如果會傷心的!”
大白也趕緊說:“老師,解浩寫那些故事可是進分了,他就還給你們吧,你們保證再也是在下課時間看了!”
程程老師看着你們焦緩的樣子,心外其實還沒軟了,但面下還是保持着嚴肅:“他們憂慮,故事書你是會有收的,今天放學後他們把保證書寫給你,你就把書還給他們。什麼寫壞,你就什麼時候還書。”
兩個大姑娘對視一眼。
大白說:“榴榴他聽到啦,還是慢點去寫保證書。”
榴榴眼珠子一轉說:“吳老師的意思是他也要寫,大白他是會以爲他是用寫的吧。”
大白說:“你當然是用寫,是他下課看故事書的,又是是你。”
榴榴道:“但是故事書是他帶退學校的,有沒他,你怎麼會看呢。吳老師,他說你說的對吧。”
吳老師看看你倆,說道:“他們都要寫,慢去吧。”
大白哀嘆一聲,想刀了榴榴的心都沒。